Los diputados del Frente Amplio Andrés Giordano y Claudia Mix presentaron un proyecto de ley que busca incorporar en el sistema educativo chileno la conciencia sobre el respeto animal, proponiendo una modificación a la Ley General de Educación (N°20.370). La iniciativa apunta a introducir este principio desde la educación parvularia hasta la enseñanza media, en un trámite que deberá seguir en el Congreso.
Según los autores del proyecto, la propuesta persigue que “la educación debe promover la cultura de la paz, el respeto por los ecosistemas y la conciencia del impacto humano en el equilibrio planetario”, dijeron los diputados Andrés Giordano y Claudia Mix.
El texto legislativo plantea que el sistema educativo integre contenidos sobre la protección de los animales y su reconocimiento como seres sintientes. En particular, el proyecto incorpora como nueva redacción del artículo primero que “el sistema educativo deberá, además, promover la conciencia sobre el respeto animal, incorporando en la formación de los estudiantes la protección de los animales, su reconocimiento como seres sintientes y el valor de la diversidad biológica para la vida en el planeta. Este enfoque buscará cultivar la empatía, la responsabilidad y el cuidado de todas las formas de vida”, según el propio proyecto.
Como argumentos a favor, los parlamentarios sostienen que esta enseñanza contribuye a fortalecer capacidades socioemocionales: “fortalece habilidades socioemocionales, reduce la ansiedad y favorece la regulación emocional”, indicaron, y añadieron que la propuesta se apoya en la existencia de “neuronas espejo que permiten entender la empatía” y en la prevención de la violencia, además de alinearse con marcos internacionales.
El proyecto también incluye una norma transitoria sobre su implementación: “el Ministerio de Educación tendrá un plazo de 12 meses desde la publicación de esta ley para dictar las normas reglamentarias que aseguren su implementación gradual y efectiva en el sistema educativo chileno”, establece el texto.
La iniciativa ahora deberá seguir su tramitación en el Congreso, donde será discutida y votada en las instancias legislativas correspondientes. Para los establecimientos y las familias, la propuesta implicaría la incorporación gradual de contenidos sobre biodiversidad, protección animal y empatía en los distintos niveles educativos.
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